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[e-교과서 활용]5-2학기-5.소수의 나눗셈-소수와 자연수의 나눗셈 알아보기
e-교과서의 교실 활용 온라인으로 배포된 e-교고서를 수업중에 활용할 수 있는 방안으로 빔프로젝트를 활용해 온라인과 오프라인 방식의 만남(?)을 통해 e-교과서를 친숙하게 사용할 수 있다. 교실 환경 구성 아이패드1대 (AVStreamer HD 원격 제어 앱), 빔프로젝트, TV, 교사용 노트북 아이패드에서 모든 것을 통제한다라는 생각으로 Avstreamer HD 원격 제어 앱을 최대한 활용한다. 교사용 노트북에 e-교과서를 실행한다. 교사용 노트북에 빔프로젝트를 연결하여 칠판으로 비춘다. 교사용 노트북을 아이패드로 원격 접속하여 제어한다. 아이패드 터치펜을 활용해 e-교과서의 필기도구를 활용한 필기를 한다. (아이패드가 없을 경우에는 칠판에 분필을 활용해 필기를 하면서 설명해도 된다.) 학생들은 칠판에..
2012.11.15 -
[토론 교육]5-2학기-3. 의견과 주장 -2~4차시-자료수집, 반론제기, 발표태도를 알고 토론하여보기
1. 토론 주제 - "인터넷 실명제"를 해야 한다. 2. 활동 1) 크롬브라우저 - 검색 - 주제에 대한 자신의 입장을 결정하고 자료를 검색한다. 2) 구글 드라이브 - 찬성과 반대 폴더 생성 - 개인별로 자기의 입장에 자료를 검색하여 자기의 이름의 문서를 생성한다. 3) 구글 드라이브 - 각 입장별로 모여서 자료를 정리(중복자료, 근거 및 반론 자료 순서, 내용 수정 등등)한다. 4) 교실에서 수집된 자료를 이용하여 찬반 토론을 실시한다. - 근거자료를 들어 발표한다. (찬성, 반대입장) - 30초 동안 각각의 반론입장과 근거자료를 다시 정리하고 반론 발표를 한다. - 발표가 끝나면 다시 30초 동안 최종 입장과 최종 근거 자료를 정리하고 최종 발표를 한다. 5) 심사관(선생님)에 의한 평가를 한다. ..
2012.10.22 -
[앱 활용 교육]5-2학기-2. 사건의 기록-2차시-사건의 전개과정을 정리하여 보기
2차시 - 사건의 전개 과정을 정리하여 보기 동기유발구글 검색 - 세종과학기지 홈페이지 들어가보기수업활동내용 읽기 내용 파악하기 구글 어스로 세종과학기지 찾아보고 파노라마 사진 탐색하여 보기 e-교과서로 내용 문제 해결하기 구글 어스를 활용하여 장보고과학기지를 세우는 까닭 찾아보기 (현재 세종과학기지의 위치의 문제점 알아보기) e-교과서로 사건의 전개과정 정리하여 보기정리배운 내용 확인하기
2012.10.16 -
[앱 활용 교육]5-2학기-2. 사건의 기록-1차시-사건의 전개과정 정리방법 알아보기
1차시 - 사건의 전개 과정을 정리하는 방법을 알아보기 동기유발다음지도활용 - 우포늪 검색하고 관찰하여 보여주기 수업활동내용 읽기 내용 파악하기 우포늪 생물 알아보기 e-교과서로 사건의 전개과정 알아보고 사건의 전개과정 정리하는 방법 정리하여 보기정리배운 내용 확인하기
2012.10.16 -
[e-교과서 활용]5-2학기-3.도형의 대칭-선대칭 위치에 있는 도형 그리기 및 점대칭 알아보기
1. 주제 e-교과서를 활용한 선대칭 위치에 있는 도형 그리기 및 점대칭 도형 알아보기 2. 활용 앱 및 기기 e-교과서(5학년 수학) 아이패드 : AVStreame HD(IOS 환경에서 개인용 컴퓨터 원격제어어플) 3. 활용 환경 교사용 노트북, 아이패드, 애플 TV, 교사용 스마트폰 4. 수업 내용 1) e-교과서의 직선 그리기를 활용하여 선대칭 위치에 있는 도형을 그려보기 가능 2) 도형을 그리고 도형의 중심을 찾아보고 회전기능을 활용하여 도형을 회전해보는 것을 직접 보여줄 수 있음
2012.10.16 -
[액션러닝]5-2학기-3. 의견과 주장-1차시-주장에 알맞은 근거를 마련하는 방법 알아보기
1. 주제 주장에 알맞은 근거를 마련하는 방법 알아보기(액션러닝 토의) 2. 활용 앱 및 기기 e-교과서(5학년 국어) 아이패드 : AVStreame HD(IOS 환경에서 개인용 컴퓨터 원격제어어플) 3. 활용 환경 교사용 노트북, 아이패드, 애플 TV, 교사용 스마트폰 4. 수업 내용 1) 홍길동전 이야기를 듣고 토론 주제점 찾아보기 주제 : 홍길동전이 탐관오리의 재물을 빼앗아 가난한 사람에게 나눠준 것은 처벌을 받아야 한다. 2) 포스트잇을 활용하여 내 주장과 그렇게 생각하는 근거 써 보기 3) 모둠별로 포스트잇을 묶어 액션러닝 방법을 적용하여 근거를 들어 자신의 주장을 잘 펼치는 의견에 점수 주기(갤러리 워크 응용) - 모둠별로 다른 모둠의 의견을 충분한 시간을 통해 확인하고 서로 상의하여 평가를 ..
2012.10.16