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물질을 빨리 녹이는 방법 공개 수업 영상
1. 과목 : 5학년 과학2. 단원 : 4. 용해와 용액3. 주제 : 물질을 빨리 녹이는 방법 알아보기(8/11)4. 수업 목표 : 물질을 빨리 녹이는 방법을 변인통제 실험으로 확인할 수 있다.5. 수업 지도안 6. 수업 영상 1) PC로 보기 : http://www.swivl.tv/vod/play.html?cidx=88&vidx=420 2) 모바일로 보기 : http://www.swivl.tv/mobile/vod/play.html?cidx=88&vidx=420 3) 웹 재생
2015.07.03 -
샤메크 블루위 디자인 따라하기
샤메크 블루위는 요르단 암만에서 활동하는 건축가입니다. 패션 일러스트레이터이면서 독특한 디자인으로 유명합니다. 미술시간에 학생들과 함께 샤메크 블루위의 디자인 방법을 활용해서 우리학교 풍경을 담아봤습니다.학생 작품 보기 : https://goo.gl/photos/hQNv4FdBwXwa6Dfd9
2015.07.03 -
소프트웨어야 놀자 주간 미션 설명
제28회 정보문화의 달을 맞아 미래부, 교육부, 네이버와 함께하는 소프트웨어야 놀자 주간이 지난 2015.06.13 ~ 2015.06.21 까지 열심히 진행되고 있습니다. 6월 17일 현재 26604명의 학생이 미션에 도전해서 8800명이 완료하였습니다. 저희 반 학생들도 열심히 참여하고 있는데 하루만에 미션을 완료한 학생도 있는 반면, 소프트웨어 교육과 코딩을 하는 방법을 전혀 배우지 않았던 학생들은 많이 어려워했습니다. 한편으로는 학생들이 스스로 해결함에 좋겠으나 전혀 교육을 받지 않는 학생들에게 오히려 부담으로 다가오는 것 같다는 생각이 들었습니다. 학생마다 수준이 제각각이고 출발점도 다르기에 이번 활동이 학생들이 모두가 재미있게 소프트웨어랑 노는 시간이 되었으면 생각에 기본미션 1~20단계, 응용..
2015.06.17 -
평면도형의 둘레와 넓이의 필요성
둘레와 넓이를 구해야 할 필요성을 학생들이 어떻게 알 수 있을까요? 자신의 물건을 측정하는 것부터 시작해서 다른사람들과 나의 물건을 비교함으로써 만족감을 느끼는 인간의 본성이 측정 수학의 발달을 만든것은 아닐까요? 개인적으로는 자신의 영역에 대한 정확한 측정이 인류가 살아오면서 반드시 필요했던 부분이 아니었을까 생각합니다. 학생들에게는 자신의 주변 지역부터 측정해보면 어떨까요? 자기의 물건, 교실에 있는 물건, 교실을 직접 재어보기 등을 하면서 점점 범위를 넓혀가봅니다. 그리고 마지막으로 학생들에게 가장 밀접하지만 쉽게 측정하지 못했던 운동장을 평면도형의 둘레와 넓이 측정의 필요성을 느껴보면서 측정해봤습니다. 학생들이 교과서 문제만 풀던 수학시간에 벗어나 즐겁게 측정해보고 길이의 크기를 몸으로 느껴보는 ..
2015.06.15 -
ThinkLink 사이트를 활용한 식물의 구조와 기능 정리하기
ThinkLink 사이트를 활용한 식물의 구조와 기능 정리하기 각 차시별 학습활동을 통해 배운 내용을 수업이 끝나면 식물 모형 그림에 정리하면서 단원을 마무리하였습니다. 마무리 결과를 ThinkLink사이트를 활용하여 멀티미디어 자료와 함께 다시 한번 정리 활동을 합니다.
2015.06.12 -
5학년 국어 6. 말의 영향 - 긍정적인 말, 부정적인 말
⊙ 긍정적인 말, 부정적인 말 이야기 해보기- http://is.gd/mW9TN2
2015.05.14